專業人員和物理-弱智兒童的治療技術與行為矯正父指示。的職責包括：

• 指出和孩子玩和賦予與孩子的父母和其他專業人員定期獲取有關兒童的身心發展資料。

• 確定父理解和應用治療能力和行為矯正技術和父母的社會和情感需要制定教學計畫。
• 發展個別教學計畫涵蓋自助、 電機、 社會、 認知和語言技能發展為父母在家中實施。
• 指示父母的個人或群體的行為矯正、 物理髮展、 語言開發，和概念學習練習和活動。
• 修改教學計畫符合兒童的發展速度。
• 慫父母並組織群體的父母在類似情況下為家長提供社會和情感支援。
• 指父母和兒童的社會服務機構和設施的附加服務和財政援助。
• 諮詢、 協調計畫與其他專業人士。
• Teaches 學齡前科目，如有限的詞彙手語和顏色識別，兒童能夠學會等主題。