Une méthode d'adressage dans lequel le champ d'opération d'un enseignement informatique implique l'adresse des opérandes. Par exemple, si un ordinateur ne dispose que d'un accumulateur, une instruction qui fait référence à l'accumulateur a besoin d'aucune information d'adresse qu'il a décrit. Types incluent s'adressant à une avance, adressage répétitives.